Oferta educativa

Educación Primaria

El objetivo de esta etapa es afianzar el desarrollo personal y afectivo, por medio de la adquisición de valores, habilidades culturales y sociales. Para ello, se potencia el desarrollo de experiencias de aprendizaje autónomo y la adquisición de hábitos y rutinas que favorecen la autonomía de los alumnos.

Metodología

Nuestra metodología permite el desarrollo integral de las capacidades del niño desde un enfoque competencial y desde una realidad global y abierta al entorno. Nos enfocamos en el aprendizaje por proyectos y en el trabajo cooperativo.

Metodología | Educación Primaria
EMAT
Metodología basada en la teoría de las inteligencias múltiples que fomenta la motivación y autonomía de la persona durante su proceso de aprendizaje de las matemáticas, desde Infantil hasta Secundaria. Esta metodología enseña estrategias de pensamiento matemático. Introduciendo todos los conceptos numéricos desde edades muy primerizas. El resultado de esta combinación es un aprendizaje experiencial.
Metodología | Educación Primaria
Ritmos musicales
La música es otro tipo de lenguaje. Por eso, procuramos un acercamiento y sensibilización a través del conocimiento de su historia, de la práctica de un instrumento, del canto o de la danza trabajando de forma global con el alumno.
Metodología | Educación Primaria
Internacionalización
Ofrecemos tres hora de inglés y una hora de speaking a la semana, destinando un espacio para fomentar la práctica del habla, la comunicación y la expresión en inglés. El alumno experimenta una mejora en su vocabulario, pronunciación y fluidez, además de adquirir seguridad y autonomía personal a la hora de comunicarse en este idioma.
Metodología | Educación Primaria
Aprendizaje basado en proyectos
Permite desarrollar un aprendizaje de carácter integrador a partir de un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas. Implica un proceso de investigación y creación en el que el alumnado trabaja de forma relativamente autónoma desempeñando un alto nivel de implicación y cooperación. Estos aprendizajes culminan con un producto final y permite en todo momento desempeñar por parte del alumno un aprendizaje activo en el que él es el protagonista.
Metodología | Educación Primaria
Diseño para el cambio
Mediante la introducción de la creatividad en el aula, partiendo de un reto, se fomentan habilidades y actitudes básicas como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico o la empatía. Este proceso de aprendizaje permite que los alumnos se conviertan en agentes de cambio en su entorno más próximo.
Metodología | Educación Primaria
Situaciones de aprendizaje
Un entorno de aprendizaje creado por el profesor donde los conocimientos están contextualizados. Se conecta con el currículum trabajando las diferentes competencias clave y específicas, favoreciendo un desarrollo integral. Crear, afrontar retos o participar en actividades que son útiles para el alumno y tienen una repercusión en su día a día, su participación en la sociedad y en el conocimiento del mundo que les rodea.
Metodología | Educación Primaria
Aprendizaje cooperativo
Esta metodología contempla la construcción del conocimiento y la adquisición de competencias y habilidades sociales a través del trabajo cooperativo. Capaz de inducir la influencia recíproca entre los integrantes de un mismo equipo y, donde se trabajan aspectos como la interdependencia positiva, la responsabilidad individual y grupal, la interacción estimuladora.
EMAT
Metodología basada en la teoría de las inteligencias múltiples que fomenta la motivación y autonomía de la persona durante su proceso de aprendizaje de las matemáticas, desde Infantil hasta Secundaria. Esta metodología enseña estrategias de pensamiento matemático. Introduciendo todos los conceptos numéricos desde edades muy primerizas. El resultado de esta combinación es un aprendizaje experiencial.
Ritmos musicales
La música es otro tipo de lenguaje. Por eso, procuramos un acercamiento y sensibilización a través del conocimiento de su historia, de la práctica de un instrumento, del canto o de la danza trabajando de forma global con el alumno.
Internacionalización
Ofrecemos tres hora de inglés y una hora de speaking a la semana, destinando un espacio para fomentar la práctica del habla, la comunicación y la expresión en inglés. El alumno experimenta una mejora en su vocabulario, pronunciación y fluidez, además de adquirir seguridad y autonomía personal a la hora de comunicarse en este idioma.
Aprendizaje basado en proyectos
Permite desarrollar un aprendizaje de carácter integrador a partir de un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas. Implica un proceso de investigación y creación en el que el alumnado trabaja de forma relativamente autónoma desempeñando un alto nivel de implicación y cooperación. Estos aprendizajes culminan con un producto final y permite en todo momento desempeñar por parte del alumno un aprendizaje activo en el que él es el protagonista.
Diseño para el cambio
Mediante la introducción de la creatividad en el aula, partiendo de un reto, se fomentan habilidades y actitudes básicas como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico o la empatía. Este proceso de aprendizaje permite que los alumnos se conviertan en agentes de cambio en su entorno más próximo.
Situaciones de aprendizaje
Un entorno de aprendizaje creado por el profesor donde los conocimientos están contextualizados. Se conecta con el currículum trabajando las diferentes competencias clave y específicas, favoreciendo un desarrollo integral. Crear, afrontar retos o participar en actividades que son útiles para el alumno y tienen una repercusión en su día a día, su participación en la sociedad y en el conocimiento del mundo que les rodea.
Aprendizaje cooperativo
Esta metodología contempla la construcción del conocimiento y la adquisición de competencias y habilidades sociales a través del trabajo cooperativo. Capaz de inducir la influencia recíproca entre los integrantes de un mismo equipo y, donde se trabajan aspectos como la interdependencia positiva, la responsabilidad individual y grupal, la interacción estimuladora.

Apuestas
educativas

Es importante comprender al alumnado y adaptarse a su manera de relacionarse con el aprendizaje. Es por ello que apostamos por diversos métodos educativos.

Proyectos de comprensión

La comprensión nos ayuda a entender el contexto y la realidad. Por ese motivo, nuestro alumnado participa en la realización de diferentes desempeños en las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Así, adquieren conocimientos de distintas áreas de desarrollo.

TICs

Los alumnos incorporan gradualmente el uso de la tecnología para poder integrarla dentro de su estudio y trabajo. En este proceso,  son guiados por el profesorado para adquirir las destrezas necesarias y favorecer un uso ético.  Las herramientas de Google for Education y programas como Scratch o EV3 se integran en las diversas actividades y proyectos.

Disciplina positiva


La  clave de la educación no reside en el castigo sino en el respeto entre personas es la premisa de este modelo educativo.  Impulsado por Jane Nelsen partiendo de las ideas del psiquiatra Alfred Adler busca enseñar a los niños a escuchar opiniones ajenas desde el respeto, favoreciendo la autonomía, la aceptación de los errores y el crecimiento en valores.

Vivir la fe

Los valores de la fe es uno de los pilares fundamentales de nuestra educación. Por ello, ofrecemos actividades complementarias a nuestros alumnos para fomentar su formación espiritual y social: Experiencia de Fe y Aprender a Amar.

Gestión de emociones

A través de Emocrea, un sistema dinámico y cooperativo, el alumnado es acompañado en el desarrollo de su carácter y personalidad. Esto favorece su autoconocimiento, la gestión emocional y la adquisición de habilidades para relacionarse con autonomía y responsabilidad. Todo ello permite que el alumno sea  capaz de comunicarse y colaborar, potencia su creatividad y el  pensamiento crítico. Sin olvidar el cuidado afectivo gracias al programa Aprendamos a amar.

Educando
en valores

Un eje fundamental de nuestro proyecto educativo es la formación en valores y cultivar la interioridad.  Es una prioridad ayudar a nuestros alumnos a crecer como personas, fomentando valores como el respeto, la solidaridad o la cooperación. así como  la cultura del esfuerzo y el afán de superación.

Etapa 1

Educación Infantil

Construimos y desarrollamos dos aspectos tan importantes como son la personalidad y la autoestima.

Etapa 2

Educación Primaria

Consolidamos hábitos de trabajo cooperativo e individual, actitudes de confianza y curiosidad y estrategias de pensamiento.

Etapa 3

Educación Secundaria

Potenciamos las capacidades y competencias vinculadas a nuestro sentido ético y social, favoreciendo el pensamiento crítico y la reflexión.

Educación Infantil

Educación Secundaria

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Ed. Infantil, Ed. Primaria y ESO del 8 al 22 de abril.

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